Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается

«Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается», - такая сказочная присказка очень хорошо подходит к последнему этапу нашего мастер-класса. Для того, чтобы полноценно функционировал блог, недостаточно правильно его настроить, включить необходимые гаджеты, регулярно размещать посты, но, прежде всего, в блоге должно идти общение. 

Блог – это живой организм, который растет, изменяется, трансформируется под внешние условия. 

Начиная работу в своем блоге Вы наверняка уже столкнулись с некоторыми проблемами при наполнении блога и привлечении к блогу читателей...

Так давайте подумаем вместе, что необходимо учесть и что необходимо сделать, для того, чтобы блог был ПОЛЕЗЕН и ИНТЕРЕСЕН читателям, как "раскрутить" блог среди учащихся и родителей?

Свои рассуждения по этому вопросу разместите  в отдельном сообщении. Поделитесь со всеми  читателями своим опытом, проблемами и думами по работе с блогами.

И вновь приглашаются в бой.....

Уважаемые коллеги!
Этими словами хотелось бы реанимировать наш мастер-класс, в котором по ряду причин  получился  СТОП-КАДР. очень надеюсь, что мы  с вами продолжим нашу работу ещё более активно, чем в ноябре.

Вашему вниманию предлагается ответить на вопросы анкеты и высказаться по планированию дальнейшей работы.

К игре "Самый умный"

Предлагаю вашему вниманию авторскую презентацию к игре для 9-х классов

"Самый умный".

Данное мероприятие проводилось на неделе математики. Ребятам очень понравилось!!!

Игра "Самый умный"

СТАРТ 2 этапа - Семь чудес, или встраиваем объекты

Уважаемые коллеги!

В рамках этого этапа вам предстоит выполнить 2 задания:

Задание 3. Встраиваем объекты в сообщение

Задание 4. Добавляем и изменяем гаджеты (виджеты)

На странице мастер-класса в ТолВики 

подробно прописаны действия, которые вам необходимо выполнить в этих заданиях.

Все вопросы вы можете задать мне либо по почте, либо в комментариях к этому сообщению. 

УДАЧИ ВАМ, КОЛЛЕГИ!

Классные инструменты

Во время участия в дистанционном семинаре «Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе» я познакомилась с ресурсом Classtools, который мне понравился тем, что позволяет создать образовательные ресурсы с минимумом проблем. Предлагаю созданный мною ресурс "Квадратные уравнения". Ресурс предназначен для первичного закрепления изученной темы. Далее с этим же шаблоном можно создать ресурсы на сортировку по способу решения квадратных уравнений и на количество корней квадратных уравнений.

Click here for larger version

Размышления Львовой Н.В. о блогах

Я выбрала блог "IQ.Математика". Этот блог посвящен организации сетевой деятельности с учащимися. В блоге много заданий для учащихся, много дополнительной познавательной информации. Есть материалы для подготовки к экзаменам. Педагогические задачи блога, вероятно, в том, чтобы помочь учащимся в учебе. К сожалению, судить о сетевой деятельности трудно, т.к. комментариев нет, а те, которые есть (от анонима), сформулированы не совсем этично. В блоге используются традиционные гаджеты, без которых было бы трудно ориентироваться в блоге. Гаджеты с указанием блогов, которые читает автор, и полезных ссылок позволяют читателям найти интересные для себя ресурсы. Для привлечения к блогу внимания автор использует возможности различных сетевых сервисов.  Но вот как заинтересовать учеников к сетевому участию, наверное, каждый решает сам с учетом интересов своих учащихся, хотя хотелось бы иметь универсальные приемы. 

Размышления о блогах Тютеревой В. С.

Я рассмотрела блоги учителей математики по организации сетевой деятельности с учащимися.

Они содержат  как основной, так и дополнительный текстовый, аудио- или видеоматериал. В блоге  учителя математики Таллиннской Кесклиннаской русской гимназии Свириной Л. (http://math-ls.blogspot.com/) при­ведены презентации некоторых классных работ, что очень хорошо. Если ребенок пропустил занятие или не понял материал во время урока, то он может самостоятельно дома рассмотреть данную тему.

Также есть подготовительные варианты контрольных работ, олимпиадные задачи. Думаю, данные блоги повышают интерес к математике! Конечно, все мы преследуем единую цель –эффективность и качество обучения. По структуре блоги не очень разнообразны, содержат рубрики «полезные ссылки», «Архив блога», «Материалы к олимпиадам, ЕГЭ и ссылки», также некоторые содержат списки родственных блогов, материалы к урокам и экзаменам.